育才学校校长李路明指出，有些土生土长的美国华裔孩子如果没有一点中文基础，父母又没有辅导，有些教材对他们而言就像是“天书”。李路明希望教材能有中英文对照，让学生好入门。同时，李路明认为，中文教育不仅仅是字词的教授，而应该与中华文化相结合，把中华文化加入，才能引起孩子的兴趣。李路明希望得到浅显易懂、图文并茂中华文化教材，以应海外中文教育之需。

　　美加中文学校校长林美华则希望国内在编写教材时能应用高科技多媒体手段，制作电脑软件、CD等，让学生在家也能学习。

　　北京中文学校顾问、国际中文学校教师李勇表示，海外中文教材最大问题是教材内容与现实生活脱节。李勇说，学生学语言的目的是交流，而仅学教材上的古代故事、童话无法无法达到用中文交流、沟通的效果。同时，教材还面临着学生的思维高于课本内容的问题，如：让一个初中生学中文童话故事，孩子根本就没兴趣。北京中文学校校长梁文芝则提出中文学校优秀毕业生如何与国内中文教育衔接问题，并希望国内为中文学校优秀毕业生提供进一步深造的机会。

　　梁文芝表示，海外中文师资力量薄弱，特别是民办中文学校，老师多为业余，她希望国内的老师能利用暑假期间来美，轮流到中文学校授课，同时教师也了解海外中文教学的情况，经过实地考察后编写出的教材才符合海外教学的需求。

　　代表团成员浙江省海外交流协会副会长邱国栋、浙江海外交流协会副秘书长陈安、浙江海外交流协会文教宣传部副部长刘红、浙江大学国际教育学院副教授徐为民、杭州文澜中学副校长薛莹分别向校长们介绍了为加大对海外华文教育的支持力度，浙江省政府批准实施推进的海外华文教育“151”工程。即：计划在2006年至2010年五年内，推动100所海内外中文学校结对，培训500名海外华文学校教师，邀请1000名以上海外华裔青少年到浙江参加各种类型的夏令营活动。

　　此次座谈会由美国各浙江侨团牵线，江浙工商总会名誉会长李天骥、秘书长戴中方，浙江总会会长叶福康、绍兴同乡会会长陈莲青、上海总商会董事局主席吴恺等与会。 (李竑）